『「よくできたね」とほめるのではない。
「ありがとう、助かったよ」と感謝を伝えるのだ。感謝される喜びを体 験すれば、自ら進んで貢献を繰り返すだろう』 ほめるのは上から目線。 感謝は横から目線。
アルフレッド・アドラー
アドラー心理学では、ほめることは「上位の者が下位の者に評価を与えること」と考えます。
ほめる＝評価
いつの間にか評価しない者を敵とみなしてしまいます。
でも、
子供が、お手伝いをしてくれたら「ありがとう」
テストでいい点をとったりしたら「さすがだね」とほめていませんか？
「ほめる」代わりにどうしたらいいのでしょうか？
それは、
子供がいいことをしたときは、「一緒に喜び」ましょう。
一緒に喜ぶことは、私も嬉しい、という気持ちを伝えることであり、それはアドラーが
重視する「Ｉ（アイ）メッセージ」となります。
「お手伝いしてくれて、お母さんは嬉しいな」
「テストで良い点をとって、あなたが喜んでるからお母さんも嬉しいな」
「Ｉ（アイ）メッセージ」は、子どもの「やる気」を勇気づけ貢献力を育てます。
本日のつぶやきは、アドラー心理学の「Ｉ（アイ）メッセージ」でした。
あなたの口癖は「ユー・メッセージ？」
それとも「Ｉ・メッセージ？」
この続きは、また・・・
